淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园中班儿歌教案：爬高楼教案。
《爬高楼》 幼儿园中班教案内容如下：
儿歌《爬高楼》活动详案：
活动设计背景
《爬高楼》这首儿歌富有情趣，贴近幼儿生活，易为幼儿喜爱好和接受。我以“幼儿是认知和发展的主体，发挥幼儿的主体情趣，激励幼儿的积极性。”的教学思想，注重幼儿的兴趣，以游戏为主。
活动目标
1、结合图片理解儿歌内容，培养幼儿识图、口语交际、模仿动作等能力。2、引导幼儿参与活动，体验活动过程中所获得的快乐，激发幼儿感受、向往美好生活的情感。
教学重点、难点
重点：结合图片感知、以游戏活动为载体引领幼儿学习儿歌。难点：背诵儿歌。
活动准备
音乐光盘、挂图、牵牛花朵（模拟）
活动过程
1、 音乐导入：牵牛花带领小朋友去她家。
2、 战士挂图，让小朋友逐一触摸高楼、树梢、墩墙、泥巴高、长、滑、细的感受，同时贴上字卡片，认读高楼、树梢、墩墙、泥巴。
3、 教师简述牵牛花爬高楼、 树梢、墩墙、泥巴的过程，从而引入课题儿歌《爬高楼》
4、 教师出示牵牛花（贴手背），幼儿也贴，教师教幼儿学儿歌时加动作、表情。
5、 游戏：四名幼儿分别扮演高楼、树梢、墩墙、泥巴，其他幼儿边读儿歌边触摸。
6、 活动延伸：教师随音乐带领幼儿到大自然去采牵牛花。
