淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园大班儿歌教案：捏面人。
《捏面人》 幼儿园大班教案内容如下：
教学名称：儿歌《捏面人》教案
活动目标：
1.学唱歌曲，感受说唱歌曲的表现形式。
2.在原有歌曲的基础上，借助图片、同伴间的讨论，即兴地创编与演唱歌曲。
3.体验边唱边表演的乐趣。
活动准备：
课件。
活动过程：
1.开始部分
老师和幼儿互相问好。
教师：下面请你听一听，然后唱出来。
2. 复习歌曲《捏面人》的前半部分，学唱歌曲。
教师：昨天老师叫你们学了一首儿歌《捏面人》，我们一起来复习一下。
学唱歌曲。
教师：这首有趣的儿歌还可以把它唱出来呢。一起来听一听。
教师随伴奏演唱歌曲前半部分。
教师：你们想不想唱？
教师带领幼儿一起演唱歌曲。
师：“让我们再来唱一唱最后一句，我们一起来。”
小结：像这种拖长了调子唱有点唱戏的感觉，因为这个捏面人的
老爷爷是北京人，所以唱歌时带有浓浓的京味。
3．教师提问：
1）这个老爷爷特别喜欢捏面人，他捏的面人可好看了。瞧！他们来啦。（出示僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空）
师：这些面人见到我们小朋友可高兴了，我们用好听的歌声向他们问好！
师问：捏一个猪八戒干什么？幼回答：捏一个猪八戒吃西瓜。
师问：捏一个唐僧干什么？ 幼回答：捏一个唐僧骑白马。
师问：捏一个沙和尚干什么？幼回答：捏一个沙和尚挑着箩。
师问：捏一个孙悟空干什么？幼回答：捏一个孙悟空打妖怪。
2）师引导幼儿完整说2-3遍。
3）师：捏面人的老爷爷真是本领大，这些面人真的是他捏的吗？我们一起来听一听。
教师完整的演唱歌曲一遍。
师：谁来说说这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方？（幼儿回答）
师小结：这种既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。
师：现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。
幼儿再练习2遍。
4.歌曲创编。
1）教师：老爷爷本领大，捏出的面人一大把。大家快快想一想，老爷爷还会捏什么？
幼儿回答，教师在幼儿回答的基础上提问，如幼儿回答捏一只小狗。教师提问捏一只小狗干什么？幼儿回答捏一只小狗汪汪叫。（提问有节奏）
2）教师将幼儿说的带入歌曲中。（最好是教师即兴简笔画出幼儿所说的面人形象）
教师：你们说的真棒，我们一起来说一说。
集体念一遍。
教师：现在我们把它们带到歌曲里去好不好？
集体唱创编歌曲1-2遍。
